2025年10月15日下午，信息工程学院在励耘楼102教室举办师资培训、智慧教学平台应用经验交流会，学院副院长秦晓明主持会议，邱佳慧、杨浩冉、陈兴、马雪娥四位教师依次分享学习成果，全体专任教师参会。

邱佳慧老师以暑期河南农业大学“双师型”教师省级培训为核心分享。此次45天培训围绕计算机网络展开，覆盖农业遥感、人工智能、网络安全等领域。她提到，农业遥感技术中卫星遥感、无人机数据采集与深度学习作物分析的结合，让她意识到需突破传统教学局限，融入跨学科案例；新华三企业参观明确了校企合作的必要性，“八项规定改变中国”专题讲座则强化了师德师风建设认知，强调技术教学需渗透价值导向。

杨浩冉老师聚焦河南省计算机网络技术专业“双师型”教师专项培训。该培训采用“15天理论学习+企业调研+30天四阶段实践”模式，旨在解决教学与行业脱节问题。他结合龙芯中科、垂天科技、360数字城市安全大脑的调研情况，提出调整《计算机组成原理》《网络安全》等课程内容的思路；同时分享云原生技术实训、网络安全靶场搭建等实践成果，并给出整理教学资源包、搭建实训平台的改革建议。

陈兴老师分享河南省国培计划“人工智能技术应用专业带头人”培训收获。为期1个月的培训涵盖职教数字化政策解读、师德建设、AI赋能“金课程、金专业、金教师、金教材、金基地”建设及企业参访。他指出，数字化是职教必答题，AI赋能“五金”建设为专业升级提供路径，阿里云、唯品会参访则明确了“懂业务+懂技术”的复合型人才培养目标，未来将推动修订人才培养方案。

陈兴老师还分享了学校9月开展超星智慧教学平台培训后，自已在平台上课程建设情况，并与全体专任教师进行了交流。

马雪娥老师结合第三届职业技能大赛参观经历分享。她重点描述机器人技术（工业协同、教育医疗服务机器人）与智能设备（无人自动化生产线）展区场景，认为科技为职教带来机遇与挑战，建议联合企业开发真实生产场景的项目式课程，助力学生掌握前沿技术。

会后，秦院长对这次交流进行了总结。目前，学校正在大力推进产教融合教学改革，师资队伍和课程建设是提高教学质量的关键要素，学院将大力支持教师素质的提升，开展教学质量工程各项建设，为推动信息技术类专业教学质量提升提供保障。

审核：秦晓明、高鹏飞

排版：路德清

供稿：信息工程学院

图：路德清

文：路德清