为深入推进课程思政建设，构建全员全过程全方位育人格局，我校于5月9日在致远楼303会议室顺利完成2026年课程思政教学改革专项课题立项工作。本次立项全面推行马克思主义学院思政课教师与各学院专业课、公共课教师“结对子”机制，推动课程思政教学改革走深走实。

自课题申报工作启动以来，教科处、马克思主义学院及各二级学院积极联动，鼓励思政课教师与专业课、公共课教师组建跨学科教研团队，围绕课程思政元素挖掘、教学设计优化、案例资源共建等方向联合申报课题。

在本次课题申报中，每位马院教师对接一个课程团队，从价值引领、理论支撑、思政融入路径等方面提供专业指导；专业课和公共课教师立足学科特点和教学内容，负责具体教学设计与课堂实践。双方共同开展集体备课、教学观摩、案例开发和效果评估，力求实现思政教育与专业教育有机融合、同频共振。

本次课程思政教学改革课题研究工作，是打破学科壁垒、凝聚育人合力的重要探索。下一步，学校将对立项课题加强过程管理，组织中期交流与成果展示，推动形成一批可复制、可推广的课程思政教学案例与改革经验，切实提升课程思政育人实效，助力高素质人才培养。